Auteur/autrice : admin_projetfeesfr

Une journée scientifique des études Elfe (Étude longitudinale depuis l’enfance) et Epipage 2 (Étude épidémiologique sur les petits âges gestationnels) se déroulera le vendredi 27 septembre 2024, au centre de colloques du campus Condorcet à Aubervilliers, de 9h à 17h.

Des travaux de recherche dans les domaines des sciences sociales, de la santé et de l’environnement y seront présentés. La session de la matinée concernera les inégalités sociales, tandis que celle de l’après-midi sera consacrée à la thématique handicap et santé.

Cette journée sera également diffusée en live.

Retrouvez de plus amples informations sur cette rencontre, notamment le pré-programme et les modalités d’inscription en suivant ce lien : https://www.elfe-france.fr/fr/actualites/journee-scientifique-2024

Les Volontaires est un podcast de l’Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) mettant en avant les bénévoles participant aux recherches médicales.

Le premier épisode « La petite fille et les polluants » nous présente Joanna, 8ans; volontaire de la cohorte Sépages menée par l’Inserm et le CHU de Grenoble. Ce podcast de 16 minutes explique simplement et de façon concrète, le fonctionnement, les objectifs et les premiers résultats de cette étude s’intéressant à l’impact de la pollution atmosphérique et des perturbateurs endocriniens sur la santé du fœtus et de l’enfant. Interviewés par Chandrou Koumar, journaliste et docteur en neurosciences, on y entend Joanna et sa maman ainsi que 3 chercheurs de l’étude.

Retrouvez plus d’infos concernant l’épisode, et les liens pour l’écouter en cliquant ci dessous:

La petite fille et les polluants : Les Volontaires S01E01

Le CIAS de la Région d’Audruicq, en collaboration avec la CAF et le Conseil Départemental du Pas de Calais, propose un projet de chambre pédagogique.

L’objectif : sensibiliser les futurs et jeunes parents, sur les expositions aux substances chimiques contenues dans les produits et objets qui nous entourent ; en favorisant l’échange et la discussion, autour de cet outil concret.

Accompagnés de professionnels de la petite enfance, et immergés dans une véritable chambre d’enfant (voir photo ci-dessous), les parents sont amenés à se poser des questions sur l’environnement de bébé : Quelle peinture appliquer sur les murs de la chambre ? Avec quels produits entretenir son espace de vie ? Quels soins appliquer sur la peau d’un nouveau-né ? … Autant de questions qui sont abordées tout en conseillant les futurs et jeunes parents.

Ces ateliers pratiques et ludiques, permettent donc aux parents de repartir avec, en tête, les gestes les plus sains à adopter et reproduire à la maison.

Retrouvez une vidéo de présentation de la chambre en suivant ce lien : https://www.facebook.com/watch/?v=3336220296678103

Les prochaines dates de visites de la chambre seront partagées sur notre site à la page agenda HDF.

Vous souhaitez en savoir plus sur cette action?

• GILLIERS Amélie : Référente parentalité/santé; CIAS de la Région d’Audruicq. 03 21 00 83 83

• RINGOT Olivia : Animatrice petite enfance, ambassadrice Fees; service de PMI, Maison Département Solidarités du Calaisis. 03 21 00 02 00

Francelyne Marano, professeur émérite de biologie cellulaire et toxicologie à l’Université de Paris, co-présidente du conseil scientifique et membre du Conseil d’Administration de l’APPA ; a récemment été interviewée sur le sujet des micro- et nano-plastiques, pour la chaîne youtube Santé des enfants et environnement. Elle est l’auteure de « Faut-il avoir peur des nanos ? », publié aux éditions Buchet Chastel en 2016.

Cet entretien d’environ 1h reprend notamment les enjeux liés aux nanoparticules, les connaissances actuelles sur les micro et nanoplastiques, et les enjeux spécifiques liés à l’allaitement maternel.

Pour le visionner, suivez ce lien :

https://www.youtube.com/watch?v=cCTX2iM1kNg&list=PLZtx9MSBfaAD8gBefC8zQgBapmGJNhpja&index=19 

La place des écrans dans le quotidien des enfants pose actuellement de nombreuses questions.

Le récent rapport « Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu » a bien mis en lumière les conséquences négatives des écrans sur la santé des enfants : troubles du sommeil et sédentarité par exemple. Et même si les études concernant les conséquences des écrans sur le neurodéveloppement des enfants et des adolescents nécessitent encore d’être approfondies, les auteurs du rapport appellent à une grande vigilance, à minima jusqu’aux 4ans de l’enfant, quant à cette « technoférence » qui affecte la quantité et la qualité des interactions avec l’enfant.

L’association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA), propose des actions d’accompagnement à la parentalité à l‘usage des écrans via le relais des structures d‘accueil du territoire.

Ces ateliers, conçus pour réunir des parents d’enfants d’âge préscolaire s’articulent autour d’un jeu de cartes pédagogique présentant dix défis pour dix situations du quotidien. L’objectif étant d’ouvrir le dialogue, notamment sur les difficultés rencontrées et les possibilités pour chacun d’essayer de « faire autrement ».

De nombreuses structures peuvent êtres concernées par l’organisation de ces ateliers : crèches, relais d’assistantes maternelles, PMI…

Le programme (présent dans le plan d’actions du gouvernement « Pour un usage raisonné des écrans par les enfants et les jeunes ») a été évalué par l’IREPS (Instance Régionale d’Education et de Promotion de la Santé) Nouvelle-Aquitaine de façon concluante. Ainsi « 94% des participants ont été satisfaits de la formation« , et  « 98% la recommanderaient à d’autres professionnels de santé et de petite enfance« .

Ce programme vous intéresse? Retrouvez plus d’informations en suivant ce lien : https://www.mpedia.fr/ecrans-parents-enfants/#professionnel

Vous souhaitez parcourir le rapport « Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu », cliquez ici : http:// »Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu »